2015年10月21日，北师大社会发展与公共政策学院在后主楼2026会议室举办了本学期第三期学术沙龙。本期沙龙为我院教师讲座，陈彬莉老师为大家展示了自己目前的研究进展，题目为《家长同辈群体压力、学历期待与城镇小学生的补习选择——基于北京市海淀区小学抽样调查》。徐晓新老师为本次学术沙龙的主持人，学院教师萨支红、韩华为以及15级硕士新生进行了精彩的互动与讨论。
陈彬莉老师毕业于北京大学社会学系，主要研究领域为：教育社会学。研究兴趣主要为教育不平等，重点关注社会分层与教育，教育政策制度与教育不平等。
讲座伊始，陈老师向大家介绍了其研究的背景——补习是一种世界范围内普遍的教育现象，在东南亚国家尤为盛行。“如何理解东南亚国家的补习现象，是文化现象还是现实的教育竞争使然？”就成为了一个重要的研究问题。已有的研究中认为具体有两条路径可以遵循：宏观上的不同文化间家长选择的比较；微观上的具体到家庭及其子女的行为规律。本研究所要关注的为补习机制与儒家文化相关的社会行为机制。
随后，陈老师通过梳理已有文献向大家介绍了本研究所着重考察的两个机制：教育期待以及家长间的同辈群体压力。在介绍完研究的抽样、自变量、因变量后，得出以下研究结果：近7成的小学生参与了补习；在个体层面上，存在性别偏好，即男性更可能接受到补习；家庭经济地位在小学生参加补习中的作用稳定，越高越有可能参与补习；两种社会机制中，教育期待的影响在统计上不显著，而家长的同辈群体压力则影响显著。
沙龙最后，萨支红老师点评到本研究的选题角度十分值得同学进行学习：选题以小见大，通过北京市海淀区小学抽样调查研究了教育不平等再生产这一问题。
（图/文：郭帅）
