六月，已近盛夏，我院生活指导室联合心理学院生活指导室举办的“沙盘体验”活动于6月12日晚上八点在后主楼1520开展，11名来自普硕与专硕的同学兴致勃勃地参加了整个体验活动。本次活动以“放松”、“体验”和“自我认知”为主题，由心理学院研究生夏彧婷担任团体辅导的工作员。
整个活动分为三个环节，持续将近一个半小时。第一环节，大家围成一圈，简单自我介绍之后，夏彧婷为大家介绍了沙盘体验应注意的事项、作为团体辅导所拥有的功能及发散性的结果。然后，按照既定的顺序，11名同学轮流选择一个物体摆放在沙盘里，期间不许交流，可以移动但不允许拿走别人的物体。半个小时的时间，轮流了3次，沙盘已经变得丰满起来。
接下来是分享环节，每个人都说出自己每次摆放的物体是什么和摆放时的考虑，在这过程中，工作员有意识地引导团队当中的人产生联结，“嗯，你看到她在你放的秋千上又放了一个小男孩，你是什么样的感受？”“我觉得特别好，那正是我想要的，在沙滩上有一个秋千，小男孩坐在上面很惬意。”……接着，工作员将分享的话题引申到我们自身的沟通和行为模式上来，让大家反思自己在平时生活里的表现。这一过程让大家看到每个人的不同，尽管如此，大家的配合和默契却创造了一个很有故事性的场面，这就是“和而不同”吧。
最后是为集体创作的作品取名环节，经过前面的分享和讨论，原来看似凌乱、复杂的作品变得生动有趣起来，大家积极地想名字：“浪漫海滩”、“漂洋过海”、“温馨家园”、“海边的故事”等等。经过多轮的讨论和投票后，“海边的故事”成为最终的名字，它既展现了这幅作品的场景，又涵盖了作品里丰富多彩的情节。
这是一次非常新鲜又深刻的体验，11名同学之前都没有参加过沙盘游戏，经过这一晚的体验，大家对沙盘游戏有了更为具体的理解，同时在这过程中体察了自己的思维和行动模式，收获了来自其他同学的反馈，从而拓宽了自己的思维空间，增加了对自己的认识与理解。
(图/冉春，文/洪峰)
