壹家社工室定期会举办主题讲座来建立一个专业的交流平台，帮助同学充实知识储备，学习前沿的理论和丰厚的实务经验。本期壹家社工室很荣幸邀请到香港社会服务社内地服务专项主任郭庆雯老师，于2017年11月28日晚上18时在后主楼2030教室开展“游戏治疗的初体验”主题讲座。
潘瑶老师介绍讲座嘉宾
潘瑶老师先简单介绍了郭老师的基本情况，以及举办方壹家社工室的背景。郭庆文老师在分享游戏治疗的相关内容之前，通过简单的互动了解到与会的有MSW、心理学专业学生，也有学院老师、普通家长，都是被“游戏治疗”这一主题吸引而来，可见其重要性或运用的广泛性。
郭庆雯老师在介绍游戏治疗
考虑到很多同学并不了解游戏治疗，郭老师先带大家简单回顾了定义、历史与发展、原则和目标，再现场请两组来进行角色扮演，对比以往我们做的儿童游戏和掌握方法之后的游戏治疗之间的区别。
郭老师表示，很多成人在不使用问题时，都有不知道和儿童讲什么的困难。方法之一是使用叙述性的评语来表示兴趣，而不是问问题。例如，你可以说，“你有一辆汽车，你在将汽车放回车库里，汽车正在开动，汽车正在加油......”等。
现场角色扮演体验游戏治疗
而作为一个治疗者，对于游戏治疗的把握需要更加深入，因此郭老师也扩展了关于游戏治疗者的定位、关系的建立、有效反应的特质、游戏的设限、游戏治疗中的典型问题和应对、游戏治疗的几点争论等部分进行了专业的剖析和分享。
游戏治疗区别于普通的游戏，需要设定相应的限制以达到治疗的目的。治疗是一种学习的经验，而限制是提供儿童机会去学习自我控制，知道他们有不同的选择，去感受做选择的经验。郭老师强调，“我们没有办法去了解儿童，除非我们亲自经验儿童 ”。
郭老师在和与会者交流
在讲座的间隙和结束后，郭老师也亲切的回答大家对于本次讲座的疑问，以及对于游戏治疗理论知识和实务经验的探讨。本次讲座历时三个小时，吸引了不同年龄段、不同专业、不同身份的人来参加，收获良多、意犹未尽。除此之外，对游戏治疗深感兴趣，却没能到场的老师和同学也可以通过邮件联系壹家社工室来索取郭老师本次讲座的PPT。
壹家社工室邮箱：swpc2028@163.com
摄影 杨明明
撰文 齐婧琳
