5月31日晚19:00，我院社会工作室邀请到现任中山大学社会工作服务中心督导郭庆雯（Carmen）女士开展“亲职教育工作坊”讲座，讲述针对儿童设计的管教技巧。吸引了我院学生和社会工作专业机构督导的积极参与。
郭庆雯女士从“为父母的金字塔”开始讲起，将儿童各个管教阶段娓娓道来。在和孩子相处的过程中，最重要也是最基础的就是游玩。没有孩子不喜欢游戏，也没有孩子不喜欢陪伴和赞美。父母和工作者在孩子游戏的过程中应该扮演一个关注与赞美的听众，让孩子感受到你和孩子同在。孩子应该自己选择玩什么，父母和工作者不应该去轻易地干预和控制，从而与孩子建立起良好的关系，培养孩子的自立和自主能力。游戏的过程重要的是做，而不是结果，在游戏中不要刻意地去教导孩子，游戏过程中的教导应该是潜移默化的。此外，郭庆雯女士还采用角色扮演的方式，引导在场听众扮演父母和孩子不同的角色，以感受不同教育方法的效果，让大家真正体会到什么才是最好的陪伴孩子的方法。之后，郭庆雯继续介绍了规则建立和十大管教陷阱等亲职教育内容，这些内容不仅仅停留在理论层面，更是具体的、操作化的，不仅告诉在场的听众面对孩子要做什么，更详细说明了应该怎么去做。
本次讲座内容丰富实用，形式活泼，引起了在场听众的一致好评。因为在场听众的热情提问，原本计划于21：00结束的讲座一直持续到21：30才结束，比预定的时间延长了半个小时。一位已为人母的机构督导表示，此次讲座不仅提升了她在儿童社会工作方面的技巧，而且对于子女的教养方法有了新的感悟。
（文/王子君、图/毛康康）
